期刊文献+

基于概念图促进学生思维可视化研究 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 就思维可视化理论、概念图理论、学生思维误区分析、用概念图促进思维可视化的应用等方面作了一定的分析和阐述。
作者 左延柏
出处 《中学生物学》 2015年第11期15-17,共3页 Middle School Biology
  • 相关文献

同被引文献13

引证文献5

二级引证文献12

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部