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摘要在高三第二轮复习中，笔者选择了1995年全国卷数学（理）压轴题，让学生对其解法进行探究，目的使学生对求曲线的轨迹问题得到进一步复习、深化和掌握，达到预期的教学目标．现介绍如下．

作者吴燕

机构地区江苏省南通市天星湖中学

出处《高中数学教与学》 2015年第9期35-37,共3页

关键词第二轮复习创新轨迹问题教学目标压轴题全国卷学生数学

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2015年第9期

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