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美国中小学教育标准化改革受挫 马萨诸塞州放弃“共同核心”标准课程
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摘要
美国马萨诸塞州日前正式宣布,将放弃多个州施行的"共同核心"课程体系,重新修订"麻省综合评估体系"。马萨诸塞州教育水平高,《纽约时报》评论称,马萨诸塞州放弃"共同核心"标准课程评估体系标志着美国教育面临新的转向,由标准化重回个性化。前些年,美国的中小学教育评估在工业化国家中的排名不断下降,这给美国社会和教育工作者带来了争论和焦虑。
作者
张朋辉
出处
《华人时刊·校长版》
2015年第12期11-11,共1页
PRINCIPAL
关键词
马萨诸塞州
美国中小学
课程评估
教育工作者
教育评估
纽约时报
华盛顿特区
教学反馈
教育管理人员
课程设置
分类号
N4 [自然科学总论]
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华人时刊·校长版
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