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动画音乐:让音乐“动”起来——浅谈动画音乐与小学音乐教学的切合

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摘要 以动画音乐为契机,引入小学课堂,可以很好的激发学生的兴趣,提高课堂实效性。本文根据自己的教学实践经验,对动画音乐和小学音乐教学内容的切合,进行了初步的探讨。
作者 谢艳逾
出处 《北方音乐》 2015年第22期137-137,共1页 Journal of the Northern Music
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