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体验是音乐学习最有效的方法
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摘要
本文通过比较三大教学法,发现三者都强调体验学习的重要性,并进一步从三个方面解释说明体验学习的意义,旨在对音乐教学提供更多的方法,用于实践教学。
作者
郭然
机构地区
华南师范大学音乐学院
出处
《北方音乐》
2015年第22期145-145,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
奥尔夫教学法
柯达伊教学法
达尔克罗兹教学法
体验
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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北方音乐
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