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“Hiteach互动教学系统”与数学教学整合实践初探——以活动课《有趣的时钟问题》教学为例被引量：2

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摘要随着信息技术的升级换代，具有更强人机交互功能的媒体技术正将课堂教学引向全新的境界，改变着教师的教学方式和学生的学习行为，使之呈现出更加广阔的发展空间。2015年3月底，三明市教育信息化现场会在我校召开，

作者詹高晟

机构地区福建省三明市列东中学

出处《西藏教育》 2015年第12期21-23,共3页

关键词数学教学时钟问题整合实践教学系统活动课教育信息化信息技术课堂教学

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.6 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

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引证文献2

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二级引证文献1

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西藏教育

2015年第12期

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