新时期中职会计教学存在的问题与对策研究

新时期中职会计教学面临一系列困境,主要表现为课程设置不科学、理论与实践相脱节,教学方法单一、能力目标不明确等。要走出困境,中职院校必须转变观念,重视会计教学,建立健全校企合作管理机制,创新课程设置与教学设计,不断探索校企合作办学新路,实行学分、工作量与奖励相结合的激励机制,全力打造"双师型"师资品牌。