“社会转型时期俄罗斯国家教育发展规划及其政策支持研究”成果报告

该课题采取文本分析和因素分析方法,以俄罗斯教育规划及政策文本为对象,对俄罗斯长、中、短期教育规划和各类教育政策文本内容进行深层次的剖析。研究认为,转型时期俄罗斯教育规划及政策构成多层次体系,特点鲜明,具有丰富的内容和功能,取得了很好的政策效果:保障为公民提供优质教育;创造各种条件保障普通和职业教育质量;建立有效的教育经济关系;师资队伍技能和待遇有所提高。但政策具体运行还存在利益团体参与较少、实施低效、缺乏评价体系、趋同性较强以及回应性不高等问题。俄罗斯教育发展规划及支持政策有以下方面可供我们思考和借鉴:确立教育优先发展与教育政策的国家地位;教育规划及其支持政策体系化;打造良好的制度环境;以政府为主导的政策运行模式;教育政策核心思想的一致性和内涵的持续性;稳定的、渐进式的政策实施模式。