中美高校学期制改革动因比较分析

现实需要是制度变革的强大动力。应对战争之需、改进学校教育教学工作的需要是美国高校学期制改革的动因。提高教学质量和办学水平、迎接高等教育国际化的挑战是国内高校探索小学期的动因。归根结蒂,学期制改革的真正动因是为学分制的实施提供制度保障,为学生的学习与发展服务。