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U-S合作伙伴关系“三级协同多维度”体系的构建与反思——以北京师范大学教育学部为例
被引量：
14
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摘要
一、研究背景20世纪70年代，欧美兴起大学与中小学结为伙伴、合作探索中小学学校改进及教师专业发展等问题（即“University—School Partnership”，简称“U—S”伙伴合作或“U—S”合作）的教育研究新路向。
作者
袁丽
石中英
朱旭东
机构地区
北京师范大学教育学部教师教育研究所
教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心
北京师范大学教育学部教育基本理论研究院
出处
《大学（研究）》
2015年第12期37-52,共16页
University(Academic)
基金
教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心"重庆江北APEx实验区:优质教师队伍培育"项目的阶段性研究成果
关键词
合作伙伴关系
北京师范大学
教育学
维度
协同
专业发展
中小学
分类号
F274 [经济管理—企业管理]
引文网络
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大学（研究）
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