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教师以德立范与以德育人的实践探索
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摘要
作为教师,先要以德立范,用自身的良好言行为学生树立品德方面的学习典范,身教、言教并行,因材施教,把以德育人贯穿始终,充分发掘学生的个性价值,激励学生树立自主意识、进取意识。
作者
张娟
机构地区
吉林省吉林市龙潭区特殊教育实验学校
出处
《学园》
2015年第34期142-143,共2页
Academy
关键词
以德立范
以德育人
探索
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
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