我山之石,亦可攻玉——高中政治哲学课堂引入当地资源的思考

当地资源是一种十分重要的课程资源,有选择地让符合教学需求的当地资源引入高中政治哲学课堂,可以增加亲切感,激发学生兴趣,提高课堂效率。本文从当地资源的价值及如何发掘等角度探索当地资源在高中政治哲学教学中的应用。