高职计算机应用课程教学改革的探讨

计算机应用课程作为高职院校开设最广泛的一门公共基础课程,由于存在课程设置不合理、教学模式单一、考核方法不合理以及学生层次不同等因素,导致这门课程开设的效果不理想,学生的实践水平没有得到真正的提高,学生利用计算机解决日常生活和学习中问题的能力也不强。基于此,笔者从课程设置、教学方法、考核方式以及教师的综合素质等方面提出几点建议,旨在提高学生的学习兴趣,提高学生的计算机实践能力,提高学生日后运用计算机来解决日常工作以及生活中实际问题的能力。