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学科教学中渗透心理健康教育的探究

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摘要 在学科教学中渗透心理健康教育具有资源、时间和空间优势。学科教学渗透心理健康教育要采取合理的策略和方法,包括科学处理两者教学目标的关系,充分发挥教师的主导作用,有效激发学生的内在动力,积极创设和谐的心理氛围,巧妙运用渗透的方法。
作者 潘竟兵
出处 《学园》 2015年第36期97-98,共2页 Academy
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  • 1Walter B K. Learning-Educational Applications[ M ] .Allyn and Bacon, Inc , 1976 . 189 .

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