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基于学科核心素养的语文教学能力素养建构
被引量:
8
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摘要
一个教师能否成为成熟甚至优秀的专业工作者,是由其教学能力素养决定的。但目前教学能力素养构成缺乏统一的界定和标准,一定程度上影响了教师的专业成长。学科核心素养的确定,无疑为教学能力素养的构建提供了框架。基于学科核心素养的教学能力素养,应当在丰富的专业知识、出色的教学能力和过硬的科研水平等方面进行有效建构。
作者
林嵘春
刘仁增
机构地区
福建省连江县教师进修学校附属小学
出处
《福建基础教育研究》
2015年第12期1-4,共4页
关键词
教学能力素养
学科核心素养
教师专业发展
语文学科教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
2015年 第12期
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