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教学中渗透“化归思想”的探索 被引量:1

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摘要 "化归思想"是一种重要的数学思想方法。数学教学的任务就是要把隐含在知识体系中的化归思想加以揭示,将其渗透落实到每一个学段的数学课堂和数学活动中,进而发展学生数学思想能力。
作者 黄丽丽
出处 《福建基础教育研究》 2015年第12期81-82,共2页
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