注重引导探究 体验活动过程

小学数学教学应注重培养和发展学生的探究能力。作为数学教师,在教学过程中不能独揽课堂,而要放手让学生自主探究,培养他们的数学思考,要在活动中积累并丰富他们的活动经验,体会数学学习的乐趣,要注重培养他们的探究能力,在合作交流中培养他们的合作意识和团队精神。教师要为学生提供＂探＂数学的平台,让学生在学习活动的过程中体验数学。