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摘要 "戴眼镜的那个女生,对,就是你!你来说说!""第一排中间那个同学,你来回答!""这一列最后面那个男生,请你讲一讲!"……上午到班里听课,面对学生齐刷刷举起的手,任课老师频频用"你"这种指代方式,确定谁来答问、谁上讲台演示。
作者 刘光泽
出处 《未来教育家》 2015年第11期79-80,共2页 Future Educationalists Magazine
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