中职学校班主任工作方法的实践与思考

近些年来,我国大力发展中等职业教育,使得中等职业学校蓬勃发展,在这改革的浪潮中,学校的学生数目也在与日俱增,中等职业学校与普通中学相比较,学生的文化水平参差不齐、学生的层次多样化,有的学生是初中毕业、有的学生是高中毕业,有的学生家庭贫困、有的学生家庭富裕,有学生自愿来上学、有的学生是家长逼迫来的,有的学生是想学些技术、有的学生是来混文凭,学生的这种多元化为班主任工作提出了高难度的要求,那么如何将这些学生培养成社会需要的合格的技能型人才,无疑班主任的管理工作是其中的关键所在。为了适应未来社会的发展需求,要着重培养学生的团结协作精神和集体荣誉感,由于中职的学生多数都是文化基础比较差的,这些孩子缺乏自信心,所以还要培养学生学习的兴趣和自信心,注重学生动手能力的培养,以及学生工作能力和管理能力的提升,培养他们的自学能力,因此本文将结合多年来的工作经验,谈谈个人的几点看法。