记住孩子以往的模样

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摘要上课，班级纪律有点差，特别是那若有若无的“嗡嗡”说话声，让我很难忍受。于是，我停下讲课，等孩子们真正安静下来后，狠狠批评了他们一顿，表达自己的不满与失望。一节课，勉强上了30分钟，其余10分钟，都是用来整顿纪律。之后，孩子们的确安静了很多，但细细观察他们，发觉他们的眼神中多了一份紧张与惶恐。暗自问自己，我做得对吗？

作者庄华涛

机构地区芜湖县湾浊镇第二小学

出处《教育文汇》 2015年第24期18-18,共1页

关键词孩子模样班级纪律安静上课讲课

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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