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浅谈中学作文教学的有效性策略
被引量:
3
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摘要
在新课改背景下,提高中学作文的有效性已经成为广大语文教师所关注的焦点。所谓作文教学的有效性,就是指在作文教学前所预定的目标,能够在教学内容的实施之后有效达成,能够在预定时间内取得预期的成效。本文结合平日作文教学实践,就如何提升中学作文教学的有效性问题进行了探索,并提出一些可行性教学措施,以期能给中学作文教学以有益启示与借鉴。
作者
郝秀丽
机构地区
山东省邹城市教师进修学校
出处
《写作》
2015年第12期56-57,共2页
Writing
关键词
中学作文教学
有效性问题
预定时间
于勒
初中作文教学
读写结合
写作素材
写作训练
作文评价
写作欲望
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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