期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
戏剧文本解读有章可循
下载PDF
职称材料
导出
摘要
戏剧教学难度较大,但还是有法可依、有章可循的。首先,让学生了解戏剧的基本知识和特点。其次,从多种角度解读戏剧语言。再次,通过多种途径评析戏剧人物形象。这样步步深入地带领学生解读戏剧,品味人生。
作者
琚书萍
机构地区
安徽省芜湖市第一中学
出处
《学语文》
2016年第1期38-41,共4页
关键词
戏剧教学
戏剧语言
朗读表演
品味人生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
5
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
王丙西.
《雷雨》中主要人物形象浅析[J]
.剑南文学(经典阅读)(上),2012(8):187-187.
被引量:1
2
白芳.
小切口 大图景——《雷雨》教学设计[J]
.中学语文教学,2010(4):49-51.
被引量:1
3
石淑芳.
《雷雨》教学设计[J]
.考试周刊,2012(42):40-41.
被引量:3
4
夏竹.《曹禺与语文教师谈(雷雨)》,《曹禺研究专集》上册.海峡文艺出版社1985年.
5
曹禺.《作家本人谈<雷雨>》,《人民戏剧》1979年第3期.
二级参考文献
3
1
曹禺.谈雷雨[M]人民戏剧,1979.
2
曹禺.《编剧术》战时戏剧讲座[M]重庆正中书店,1940.
3
刘正强.曹禺的世界观和创作方法[M]处女地,1958.
共引文献
2
1
李兆民.
谈中职语文《雷雨》(节选)的教学[J]
.考试周刊,2013(12):26-27.
2
张心科,宣琰.
重建“空间·会话·冲突”艺术:戏剧教学的问题与对策——以《雷雨》为例[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2019(4):12-18.
被引量:6
1
柴自生.
谈戏剧教学[J]
.渤海大学学报(哲学社会科学版),1984,10(1):88-91.
2
向明康,朱华贤,严敬群.
让文章充满生活情趣[J]
.初中生(锐作文),2005,0(3):26-30.
3
张旺.
问题式探究阅读举隅[J]
.作文世界(初中版),2006,0(2):93-94.
4
龙祖胜,梁莉.
读中感悟 读出实效——以《窦娥冤》第三折的教学为例[J]
.中学语文教学参考(教师版),2010(4):27-28.
5
殷卫芬.
咀嚼经典 品味人生——谈初中语文课堂阅读教学的有效开展[J]
.新课程导学(上旬刊),2016,0(8):4-4.
6
于爱芬.
个性化写作的有效指导[J]
.教育科研论坛,2009(9):59-60.
被引量:1
7
丁亚英.
让课堂的每一过程成为一道独特的风景[J]
.课程教育研究,2012(28):102-102.
8
罗曼.罗兰.
品味人生[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),1997,0(12):48-48.
9
邓明阳.
品味人生[J]
.学生天地(小学中高年级),2016,0(9):43-43.
10
巩文德.
品味人生 感悟幸福——《人生小语》读后感[J]
.兰台世界(上旬),2010(7):68-68.
学语文
2016年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部