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戏剧文本解读有章可循

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摘要 戏剧教学难度较大,但还是有法可依、有章可循的。首先,让学生了解戏剧的基本知识和特点。其次,从多种角度解读戏剧语言。再次,通过多种途径评析戏剧人物形象。这样步步深入地带领学生解读戏剧,品味人生。
作者 琚书萍
出处 《学语文》 2016年第1期38-41,共4页
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献3

  • 1曹禺.谈雷雨[M]人民戏剧,1979.
  • 2曹禺.《编剧术》战时戏剧讲座[M]重庆正中书店,1940.
  • 3刘正强.曹禺的世界观和创作方法[M]处女地,1958.

共引文献2

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