这样的结尾可信吗?——语文教材中关于实然与应然问题的探讨

＂实然＂是事物存在的实际状况,＂应然＂是指在可能的条件下事物应该达到的状态,或者说基于事物自身的性质和规律所应达到的状态。语文课堂可以从实然出发,适当合理地提出既能提高语文知识,又能提升语文素养的语文课堂应然问题,使之成为真正的语文。