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浅谈高中议论文构思训练模式的守与创——以“起—承—转—合”构思训练模式为例 被引量:1

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摘要 高中议论文构思训练要有方法,循序渐进。对于大多数学生而言,高中议论文构思训练初期是需要一定的思维模式,让其掌握议论文写作的基本结构。而后就可以在此基础上进行创新,即前期守,后期创。"起—承—转—合"就是训练学生议论文构思的有效模式之一。
作者 李季
出处 《学语文》 2016年第1期70-71,91,共3页
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