对比归类巧记忆——摭谈初中化学列表复习法被引量：2

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摘要初中化学有些概念之间既有区别又有联系，由于一些概念的抽象性，对一些学生来说理解起来比较困难，长期困扰着学生，影响了学生对后面知识的理解与掌握，在化学复习教学中，如果把这些相关知识以表格的形式加以归纳总结，使得对概念的理解比较条理化、清晰化，从而更有效的提高学生对这些概念的理解与运用，提高了复习的效率．

作者赵磊

机构地区安徽省阜南县公桥高级职业中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2016年第1期68-69,共2页

关键词化学复习列表比较对比记忆

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2016年第1期

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