期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
无需规矩,亦成方圆
原文传递
导出
摘要
前人的经验,常常变成某种规矩。这种规矩还被告诫为不可打破,可谓“无规矩不成方圆”。其实,倒扣的茶杯就可以画成圆,随手取本书就可以画成方。规矩,不过工具而已,何必成为我们的禁锢呢?古时有一人名翁方纲,此人喜钻研前人书法,每每下笔必循规蹈矩,与前人一笔不差。另一人叫刘石庵,也喜书法,却与翁方刚正好相反,他要求自己每一笔每一面都不同于古人。他博采众长而不模仿,自成一体。
作者
齐唱
机构地区
长沙市一中
出处
《高中生(职教创客)》
2016年第2期58-58,共1页
关键词
职业教育
阅读知识
课外阅读
高中生
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郑广杰.
少些“规矩”也成方圆[J]
.青年教师,2008(8):64-64.
2
郭智博.
我家的家规[J]
.小作家选刊(快乐作文与阅读)(3-6),2015,0(3):6-7.
3
刘流洪.
爱和尊重的区别[J]
.农家参谋,2008,0(6):37-37.
4
私立善慶農村小學校概况[J]
.教育与职业,1934(6):365-366.
5
肖敏.
我和孩子有个约定[J]
.班主任之友(小学版)(下半月),2016,0(10):24-25.
6
戴胜德.
茶杯的学问[J]
.中等职业教育,2002(7):30-30.
7
张茂玉.
优化课堂教学 提高教学效果[J]
.甘肃教育,2003(11):37-37.
8
苏婷婷.
职业教育视域下的英语语法教学困境与对策[J]
.教育教学论坛,2012(16):196-197.
9
话说人名[J]
.新高考(高二语文),2014(6):39-41.
10
怎样用气球把茶杯提起来?[J]
.家庭教育(幼儿版),2011(3).
高中生(职教创客)
2016年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部