高校课程考核及评价体系改革思考与研究

高校课程考核作为教学质量检验手段,其评价体系的科学性关乎到高校应用型人才培养质量的高低。从转变课程考核管理理念开始,探究改革课程考核方式、考核内容及考核主体,为全面培养学生的学习兴趣、注重学生的创新能力和实践能力的提高,从而达到培养创新人才的目的,切实推进课程考核及评价体系改革。