摘要
英语不是我们的第一语言,在学习的过程中,有的学生的英语成绩特别优秀,有的学生的英语成绩却特别差,长期以来学生们的成绩差距逐渐拉大,分化也比较严重。为了改变这种现状,实施英语分层的教学策略是必要的更是必须的,在分层的教学策略的指导下,每个学生才能获得长足的发展。1.初中英语分层教学的原因1.1教学现状的需要现在的班级尤其是初中都是大容量的班级,平均每个班的人数在60左右,
出处
《中学生英语》
2016年第2期33-33,共1页
English Journal for Middle School Students
