高中英语教学中的知情交融策略

在当前高中英语的教学之中,绝大多数学校存在着知识本位、重知轻情等教学思想即使当前我国提出了素质教育的要求,然而却并未得到学校与教师的认真贯彻,学生的情感同知识之间出现了十分严重的偏离情况,这也严重地影响了课堂的教学与学习效率。知情交融的教学策略能够十分明显地提高学生全新与学习全方位的发展,在课堂的教学教学中具有着十分重要的应用效果。