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Seminar在大学日语教学中的实践
被引量：
3
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摘要
为达到"交流、沟通"的终极目标,应该重新认识大学日语的教学方法。语言学习过程中应该重视学习者的参加,培养学习者的自主学习能力,以求全方位地提高语言学习成效。文章就引入"Seminar"形式教学方法对大学日语教学所起作用及实践意义进行探讨,以求解新时期大学日语教学之困惑。
作者
郝轶君
机构地区
中国政法大学外国语学院
出处
《语文学刊》
2016年第1期160-161,共2页
Journal of Language and Literature Studies
关键词
SEMINAR
自主学习
日语教学
分类号
H369 [语言文字—日语]
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