摘要
文章在对单一教学方法进行反思的基础上,讨论了综合英语课堂中构建"以学生为中心"的"教学方法群"的必要性,并通过实践分析了其可行性。文章指出,综合英语课程不仅是对学生多种语言技能和知识的"综合"培养,也是对多种教学方法的"综合"运用的要求。
出处
《语文学刊》
2016年第1期173-176,共4页
Journal of Language and Literature Studies
基金
广西教育厅广西教育科学"十二五"规划2015年度立项课题"广西地方高校汉语国际教育专业创新性人才培养模式改革和机制创新研究"(2015C416)的阶段性成果之一
