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Moocs学习者学习特点及效果探究
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摘要
规模化的学习资源和开放化的学习过程是慕课独有的特点,对学习者身份背景、文化知识等需求零门槛。然而,学习者的高退课率和低通过率问题日益严重。本文根据慕课文献对学习者特征、效果以及动机进行分析,最后提出对提升学习效果的建议。
作者
孔瑞
机构地区
河南理工大学万方科技学院
出处
《产业与科技论坛》
2016年第4期203-204,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
2015河南省教育科学"十二五规划"项目"MOOCs课程教学效果评价体系构建研究"(编号:(2015)-JKGHYB-0682)阶段性成果
关键词
慕课
学习者
特征效果
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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