歌唱存在的观念问题及对策

在我国古代,乐乃是六书之一,可见古人对音乐的重视。而在当代的教育中,音乐同样扮演着重要的角色。音乐课是学生接触音乐,锻炼歌唱能力的主要手段,它对学生的全面发展有着重要意义。然而,在当前的音乐学习中,却存在诸多困难。无论是学生还是教师,对歌唱都存在着不正确的观念,导致学生的学习效果不高,影响了学生的综合素质。而当前的教育,要求学生全面发展,作为学生素质的重要组成部分,应该改变对歌唱的看法,从最根本上解决问题。