高中音乐鉴赏教学中的课堂调控艺术

高中音乐鉴赏教学,不仅能让学生掌握音乐知识,还有助于促进学生的身心健康发展。正确审视当前音乐课堂的教育现状,还存在一些问题使得音乐教学目标不能很好实现,为了增强高中学生的音乐素养,提高音乐鉴赏课的调控能力是非常必要的。近年来,全国各个地区逐步实行新的教育课程改革标准,包括音乐在内的高中各学科都进行了相应地改革。随着新课改的实施和不断深入,高中音乐教师的教育理念和教学方式有了很大转变,学生参与课堂的积极性更加高涨,音乐鉴赏课堂气氛也更加活跃。本文首先指出了目前高中音乐鉴赏教学中的问题,然后根据这些问题提出了做好课堂调控的具体策略。