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论形成性评价在高职英语课堂上的必要性
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摘要
形成性评价区别于传统以期末考试成绩来评定学生学习的能力及成果,它是对学生学习过程进行评价,教师通过学生在学习过程中的状态及进步程度的反馈,来以此调整学生课业情况。形成性评价对于培养学生自主学习能力上非常有效。本文通过阐述形成性评价自身的特点,结合在英语教学中可带来哪些优势,为大家介绍形成性评价在授课过程中的必要性。
作者
郑祎琳
机构地区
天津中德职业技术学院
出处
《知识经济》
2016年第4期131-131,共1页
Knowledge Economy
关键词
形成性评价
高职英语
自主学习
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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