职中数学教育的反思与深化

职中数学教育作为直接向社会输送数学工作人才的主要途径,已成为了我国现代化教育重点关注的对象。但就目前而言,我国大部分职中数学教育还存在明显的教材理论化、教学方式应试化、教学内容独立化的问题。本文,笔者就将对此进行反思,并提供深化方案。