摘要
外语专业学生的批评性思维能力越来越受到外语教学界的重视与关注。综合英语课是英语专业的主干课程,在综合英语课堂培养学生的批判性思维能力切实可行。本文通过分析赤峰学院英语专业综合英语教学现状,从教师能动性、学生参与意识及课堂教学三个方面探讨如何在综合英语教学中培养学生的批判性思维能力。
出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2016年第1期273-275,共3页
Journal of Chifeng University:Philosophy and Social Science Chinese Edition
基金
内蒙古社科规划项目(2014B131)