摘要
新建本科院校的特殊性要求,要求新建本科院校必须掌握准确的定位.在新建本科院校中,本科教学工作水平评估是一个发展机会.评估工作应帮助新建本科院校在服务面向上,紧扣"服务地方";在人才培养目标定位上,紧扣"培养应用型人才";在办学类型定位上,紧扣"教学型".
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2016年第1期209-210,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
教务管理信息化建设研究--以安徽三联学院为例(20142005)
