期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
班级规则制定与实行的落脚点
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在班级中制定学生一致同意的规则,不仅有利于教师管理班级,还可以营造一个和谐有序的班级环境,保障各项事务宜有条不紊地进行。但若过分强调遵循规则,又可能会挫伤学生的积极性,扼杀学生的想象力。因此,班级规则的制定与实行既要考虑其合理性与原则性,还要关注学生个体发展的变通性,警惕班级建设中人文关怀的缺失。
作者
罗时燕
机构地区
华东师范大学教育学系
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2016年第3期30-31,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
班级规则
班级管理
人文关怀
民主
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
8
共引文献
8
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
8
1
沃尔特·C.帕克.美国小学社会与公民教育[M].谢竹艳,译.南京:江苏教育出版社,2006.
2
张伟,魏杰.
班主任工作中的“多”与“少”[J]
.教学与管理(理论版),2006(5):36-37.
被引量:2
3
陈群.
透视人文关怀在幼儿园班级规则中的缺失[J]
.合肥师范学院学报,2008,26(1):125-128.
被引量:5
4
刘辉黎.
和谐班级建设中的人文关怀[J]
.教育教学论坛,2012(37B):16-17.
被引量:4
5
李白燕.
班级建设目标与人文关怀研究[J]
.品牌(理论月刊),2015(2):254-254.
被引量:1
6
包铁华.
班级建设需要人文关怀[J]
.新课程(教育学术),2010,0(12):118-119.
被引量:2
7
朱义英.
班主任应加强人文关怀[J]
.新课程(下),2011(5):16-17.
被引量:1
8
陈星旋.
班级建设要走向温暖和谐[J]
.江苏教育(教育管理),2014(3):66-66.
被引量:2
共引文献
8
1
向琴,陈世联.
审视幼儿规则教育——基于天性与社会性的视角[J]
.重庆教育学院学报,2010,23(5):56-58.
被引量:7
2
刘忠红.
小班区域活动规则显现化创设研究[J]
.学园,2014(2):149-149.
3
刘桂红.
幼儿园教育中人文关怀的缺失及其对策研究[J]
.课程教育研究,2014(11):13-14.
被引量:7
4
宋学军.
加强班级文化建设培养学生人文素养的研究[J]
.成才之路,2017,0(19):15-15.
被引量:2
5
孙三瑶.
班级管理中疏导与制度的刚柔结合[J]
.教育实践与研究(理论版)(C),2017,0(5):39-41.
被引量:1
6
连一平.
高校班级建设中人文关怀浅析[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2017,0(10):70-70.
7
边若男.
刚柔管理在中职班级文化建设中的实践与反思[J]
.知识经济,2019(13):115-115.
被引量:1
8
王碧琮,彭茜.
论幼儿“二次调整”班级规则的形式及其意蕴[J]
.广东第二师范学院学报,2019,39(6):48-52.
被引量:2
同被引文献
2
1
余英姿,王安全.
合作学习课堂管理策略刍议[J]
.基础教育研究,2010(2):20-21.
被引量:4
2
韩梅.
小学班主任工作中的德育管理探析[J]
.基础教育研究,2016,0(6):75-76.
被引量:11
引证文献
1
1
刘小英,张同柏.
治班方略刍论:从理念、规则到班级活动[J]
.基础教育研究,2018,0(17):78-80.
被引量:1
二级引证文献
1
1
李飞.
班级管理中转变治班理念的探索[J]
.名师在线,2019,0(16):92-93.
1
裘指挥.
支持幼儿参与班级规则制定的策略[J]
.学前教育(幼教版),2010(3):14-15.
2
宋军.
班级规则[J]
.中学生百科(悦青春),2011(3):16-17.
3
杨婉婷.
我的治班方略——以小学五年级为例[J]
.祖国,2017,0(7):212-212.
4
陈宇.
班级管理漫谈 班级规则的制定及其意义[J]
.班主任,2016,0(10):23-25.
5
侯琛.
细节见质量[J]
.山东教育(幼教版),2012(7):16-17.
6
张来春.
如何制定和执行班级规则?[J]
.教育科学论坛,2001(11).
被引量:1
7
杨福贵.
浅述新时期班级管理应注意的几个问题[J]
.中学教学参考,2010(9):123-123.
被引量:1
8
吕艳,王桂平.
规则在班级管理过程中的作用[J]
.中国成人教育,2008(8):39-40.
被引量:2
9
莫文彪.
论孔子教育思想对我国当前基础教育改革的启示[J]
.湖南民族职业学院学报,2011,0(4):62-66.
10
刘殿学.
永远的声音[J]
.新少年,2013(11):24-25.
教学与管理(中学版)
2016年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部