人教版高中《语文》助学系统传统文化模块的构建

随着新课改的推进,语文教材也在发生着显著的变化,但助学系统仍存在着一定的问题与不足。课后知识的扩充浅尝辄止,缺乏传统知识的灌输。为响应社会各界对传统文化的重视,以及满足中学生自身发展的需要,本文提出在教材助学系统增加传统文化模块,以期为教材进一步改革作出有益的探索。