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物理专业高等数学教学改革探讨——以喀什大学为例

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摘要借助教育心理学的一些理论,结合喀什大学的实际情况,从高等数学的教学内容、方法两个方面,来研究高等数学课程的教学改革问题,为提高高等数学的教学质量提供一些建议.

作者叶建国

机构地区喀什大学数学与统计学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2016年第2期20-22,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基金喀什大学校内课题<物理学专业高等数学教学改革探讨--以喀什大学为例>(KJDY1205)

关键词高等数学教学改革物理学专业

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2016年第2期

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