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浅谈中学物理教学的艺术
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摘要
在物理教学中,教师可通过设计物理情景,激发学生的学习兴趣;指导学生＂实验探索＂,体会学习的乐趣;引导学生独立的学习,提高课堂教学效率,激发学生学习兴趣。
作者
韩利军
机构地区
内蒙古凉城县二中
出处
《学苑教育》
2016年第3期73-73,共1页
关键词
设计
激发
引导
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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