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讲练结合,琴瑟和鸣

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摘要在小学语文教学中,要深入学习,理解一个＂合＂字;依据内容,把握一个＂度＂字;用心设计,遵循一个＂精＂字;激发兴趣,贯彻一个＂活＂字,进而调动学生的积极性,有效提升语文课堂的有效性。

作者陈平

机构地区江苏省张家港市后塍学校

出处《学苑教育》 2016年第4期34-34,共1页

关键词小学语文讲练结合有效性

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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