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初中数学课堂教学中的小组合作学习初探
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摘要
新课改倡导培养学生自主、合作、探究的精神,在课堂教学中如何开展合作学习已成为广大教师研究的课题。笔者结合自己在初中数学课堂教学中的实践对小组合作学习作初步的探讨,并初步研究了小组合作学习的有效途径和教学中的注意问题,期望得到同仁的指正。
作者
孙建国
机构地区
河北省孟村回族自治县宋庄子中学
出处
《学苑教育》
2016年第4期45-45,共1页
关键词
数学课堂
小组合作
学习
有效途径
注意问题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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