期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

家校结合,提高口算能力

下载PDF

导出

摘要＂数学课程标准＂在＂数与代数＂的教学中指出：重视口算。口算在低年级的教学中更显其重要地位。因为它既是笔算、估算和简便计算的基础,又是计算能力的重要组成部分。如何在新课程的理念下进行低年级的口算教学,提高学生的口算能力呢？一、正确归因,对症下药分析学生的口算差错原因,

作者熊飞燕

机构地区江西省上饶市第五小学

出处《学苑教育》 2016年第4期46-47,共2页

关键词小学数学家校结合口算

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1宋银山.两次家长会的不同反响[J].中小学校长,2006(10):63-63.
2杜婧.家校结合背景下小学英语形成性评价的实践研究[J].中学课程辅导（教师教育）,2015,0(5X):38-38.
3叶有根.家校结合,走出“应试教育”的误区[J].江苏教育研究,2011(11):44-45. 被引量：4
4周丽敏.幼儿日常生活中的礼仪与卫生[J].考试周刊,2013(37):194-194.
5陈玉琴.提高小学语文教学质量之我见[J].新课程（教研版）,2013(9):115-115.
6王泓,邢丽晶.浅论初中学生德育方法的艺术性[J].情感读本,2016,0(3):26-26.
7袁春.自主学习,走进数学课改深水区[J].教师,2017,0(3):100-100.
8熊燕.如何提高学校德育工作的实效性[J].新课程（小学）,2014,0(6):88-89.
9姚美.培养良好习惯提升学生计算能力的研究[J].成才之路,2016,0(29):37-37.
10林燕芳.浅谈小学低年级识字教学新思路[J].新课程（小学）,2016,0(5):148-148.

学苑教育

2016年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部