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小组合作学习之我见
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摘要
本文通过对英语小组合作学习中出现的误区（合而不作,作而无探,探而无效）进行探讨,提出自己的解决策略。
作者
黄玉俭
机构地区
福建省永安六中
出处
《学苑教育》
2016年第4期64-65,共2页
关键词
小组合作学习
自主
探究效果
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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