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浅谈小学生辩论会的有效指导——以《生活中的一次性用品》综合实践活动为例
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摘要
在综合实践活动中,教师应把自己的有效指导与鼓励学生自主选择、主动探究有机结合起来,促进实践活动的有效开展。本文以《生活中的一次性用品》综合实践活动为例,浅谈了教师在活动实施过程中如何有效的指导。
作者
陈月芳
机构地区
浙江省绍兴市上虞区道墟镇中心小学
出处
《学苑教育》
2016年第4期89-89,91,共2页
关键词
小学生
辩论会
有效指导
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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