关于在初中语文教学中渗透传统文化的探索

传统文化对学生的濡养不能掺杂功利,学生要纯粹地感受诗歌的内涵,感受诗歌所赋予的传统文化。教师应该以帮助学生树立担当和责任感为课堂教学的重点。本文从初中语文教学现状;初中语文教学渗透传统文化的原则;以适当的语文教材传承相应的文化和师生互动教学中渗透着传统文化四个方面阐述了初中语文教学中渗透传传文化的重要性和迫切性,以提高学生的责任感。