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特色课程建设:以“乐学”为核心
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摘要
学校以"乐学"为核心的特色课程建设,在找准课程定位、规划课程体系的基础上,推进"七彩皮筋"课程、科学素养课程、经典"悦"读课程、"快乐万花筒"课程的实施,让校园充满浓郁、温馨、多彩的文化氛围,使学生的个性得到张扬,使教师的专业得到成长。
作者
赵红霞
机构地区
江苏省南京市长乐路小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2016年第1期48-50,共3页
Research and Review on Education
关键词
乐学
特色课程
定位
体系
实施
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
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