《科学》教材的使用初探

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摘要使用好《科学》教材,上好《科学》课是广大《科学》教师探讨的问题和追寻的目标。调整教材的课程进度、教学实验用品的替代、变通方法等都是《科学》教学的需要。我在长期使用《科学》教材的基础上摸索出一点规律,总结了一点经验,现提供给大家以供交流和抛砖引玉。一、按当地季节进行教材调整课程的规划,对授课效果一直有很大的影响。为保证教学质量,首先要制定学期规划,具体的方法有很多,

作者李宪军

机构地区柳河县胜利小学

出处《小学科学》 2016年第1期11-11,共1页 Science

关键词《科学》教材《科学》教学《科学》教师《科学》课实验用品抛砖引玉授课效果教学质量

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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